La psicopedagogía es una ciencia, que tiene por objeto de estudio el sujeto en situación de aprendizaje. Entendiendo al aprendizaje como un proceso dinámico, siendo el sujeto activo, constructor de sus conocimientos y en donde se pone en juego su estructura cognitiva, sus posibilidades físicas, su historia subjetiva y su particular manera de percibir el mundo.
Por ello es que la psicopedagogía tiene por función el diagnóstico y tratamiento de los problemas de aprendizaje que se presentan en las personas. Por lo que las estrategias de intervención van a ser acordes a la modalidad de aprendizaje de cada sujeto, de su vinculación con el mismo, y de su posicionamiento frente al conocimiento.
Una de las estrategias para tal fin es la zooterapia que es una metodología psicoeducativa de asistencia animal, en donde el mismo desempeña un papel fundamental en la apertura del niño y/ o adolescente hacia nuevas actividades, funcionando como un poderoso estímulo. Favorece el aprendizaje y la adaptación de estos niños con capacidades diferentes como así también sirve de nexo entre el niño/joven y el terapeuta. Otra estrategia de intervención es la equinoterapia, en donde la utilización de un caballo como recurso terapeutico posibilita trabajar los dispositivos básicos del aprendizaje, las funciones cerebrales superiores y demás aspectos que hacen al particular modo de aprender del niño, joven y/o adulto.
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jueves, 26 de febrero de 2009
viernes, 20 de febrero de 2009
PSICOLOGIA, EQUINOTERAPIA Y ZOOTERAPIA
Hablar de psicología y zooterapia implica zambullirnos en un cuerpo teórico metodológico riquísimo como es la psicología y en el cual la zooterapia y equinoterapia se convierten en un recurso técnico importantísimo.
En nuestra institución partimos de un concepto básico y fundamental en el cual consideramos que no hay diagnósticos, sino pacientes personas con un diagnostico, el cual se presenta de diferentes maneras dependiendo de la personalidad y contexto en el cual se desenvuelve cada individuo. Utilizando la equinoterapia y zooterapia nos encontramos ante la posibilidad de ofrecer a nuestros pacientes un abanico de posibilidades terapéuticas de donde se selecciona el contexto mas adecuados para cada individuo.
Tal es el caso por ejemplo de los niños hiperactivos; Por qué siempre tenerlos en espacios cerrados, reducidos si ellos disfrutan de las actividades al aire libre en las cuales pueden realizar ejercicios físicos permanentes?. Es así que en contacto con los animales y el entorno vamos trabajando con ellos controlando su impulsividad, agresividad, ayudándolos a permanecer en grupo, cuidar de si y de otro. Trabajar en este contexto implica de parte del profesional y del equipo una gran plasticidad y observación minuciosa de cada uno de los tratamientos para realizar los ajustes que cada sesión requiere de acuerdo al paciente y su diagnostico.
El contacto con el animal constituye el primer paso para el desarrollo de la empatía entre terapeuta y paciente, que será la base para el desarrollo del tratamiento. La terapia con animales rompe con esquemas fijos de comportamiento que trae el paciente, lo que le impide relacionarse con los demás y desarrollar eficientemente el proceso terapéutico. Los beneficios de la zooterapia son múltiples y variados, tiene ventajas en los aspectos comunicativos, fisiológicos, psíquicos y sociales del paciente.
De esta manera, la zooterapia, permite que en el marco de la sesi ón psicológica:
§ Tenga lugar la comunicación emocional entre el terapeuta y el paciente. Los animales actúan como mediadores o nexo entre ambos. El contacto con el animal brinda confianza y seguridad al paciente, lo que facilita la relación terapéutica.
§ La zooterapia permite que la persona proyecte en el o los animal/es sus sentimientos y experiencias. De esta manera, es posible trabajar el material durante el tratamiento de una manera natural y espontánea.
§ Los pacientes hablan con los animales, les cuentan sus preocupaciones, sus conflictos, sus historias, y otras cosas que no revelarían a otras personas. Los animales sirven de punto de partida para que los pacientes hablen de ciertos temas que es necesario tratar en el encuentro terapéutico. Así como también sirven para distraerlos de sus preocupaciones, mas aun cuando estas no los dejan avanzar en el tratamiento y se constituyen en verdaderos obstáculos.
§ Por último, el vinculo particular que se da entre el paciente y el animal genera la motivación necesita para concurrir a terapia. El contacto con estos animales lo alegra, lo relaja, lo estimula a comunicarse con otros, mitiga el sentimiento profundo que poseen de soledad ya que el individuo siente que el animal llena espacios vacíos de su vida, se siente útil y valioso por el hecho de cuidar a “su” animal. Todo esto se convierte en cierta forma en un motivo para mejorar. El paciente atiende y se concentra mejor, muestra mayor predisposición a realizar las tareas que se le solicitan y se compromete mas con su tratamiento
El fin ultimo que le damos a esta técnica es colaborar con el tratamiento integral del individuo mejorando la calidad de vida de los pacientes y colocándolos en el lugar de saber y poder hacer.
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En nuestra institución partimos de un concepto básico y fundamental en el cual consideramos que no hay diagnósticos, sino pacientes personas con un diagnostico, el cual se presenta de diferentes maneras dependiendo de la personalidad y contexto en el cual se desenvuelve cada individuo. Utilizando la equinoterapia y zooterapia nos encontramos ante la posibilidad de ofrecer a nuestros pacientes un abanico de posibilidades terapéuticas de donde se selecciona el contexto mas adecuados para cada individuo.
Tal es el caso por ejemplo de los niños hiperactivos; Por qué siempre tenerlos en espacios cerrados, reducidos si ellos disfrutan de las actividades al aire libre en las cuales pueden realizar ejercicios físicos permanentes?. Es así que en contacto con los animales y el entorno vamos trabajando con ellos controlando su impulsividad, agresividad, ayudándolos a permanecer en grupo, cuidar de si y de otro. Trabajar en este contexto implica de parte del profesional y del equipo una gran plasticidad y observación minuciosa de cada uno de los tratamientos para realizar los ajustes que cada sesión requiere de acuerdo al paciente y su diagnostico.
El contacto con el animal constituye el primer paso para el desarrollo de la empatía entre terapeuta y paciente, que será la base para el desarrollo del tratamiento. La terapia con animales rompe con esquemas fijos de comportamiento que trae el paciente, lo que le impide relacionarse con los demás y desarrollar eficientemente el proceso terapéutico. Los beneficios de la zooterapia son múltiples y variados, tiene ventajas en los aspectos comunicativos, fisiológicos, psíquicos y sociales del paciente.
De esta manera, la zooterapia, permite que en el marco de la sesi ón psicológica:
§ Tenga lugar la comunicación emocional entre el terapeuta y el paciente. Los animales actúan como mediadores o nexo entre ambos. El contacto con el animal brinda confianza y seguridad al paciente, lo que facilita la relación terapéutica.
§ La zooterapia permite que la persona proyecte en el o los animal/es sus sentimientos y experiencias. De esta manera, es posible trabajar el material durante el tratamiento de una manera natural y espontánea.
§ Los pacientes hablan con los animales, les cuentan sus preocupaciones, sus conflictos, sus historias, y otras cosas que no revelarían a otras personas. Los animales sirven de punto de partida para que los pacientes hablen de ciertos temas que es necesario tratar en el encuentro terapéutico. Así como también sirven para distraerlos de sus preocupaciones, mas aun cuando estas no los dejan avanzar en el tratamiento y se constituyen en verdaderos obstáculos.
§ Por último, el vinculo particular que se da entre el paciente y el animal genera la motivación necesita para concurrir a terapia. El contacto con estos animales lo alegra, lo relaja, lo estimula a comunicarse con otros, mitiga el sentimiento profundo que poseen de soledad ya que el individuo siente que el animal llena espacios vacíos de su vida, se siente útil y valioso por el hecho de cuidar a “su” animal. Todo esto se convierte en cierta forma en un motivo para mejorar. El paciente atiende y se concentra mejor, muestra mayor predisposición a realizar las tareas que se le solicitan y se compromete mas con su tratamiento
El fin ultimo que le damos a esta técnica es colaborar con el tratamiento integral del individuo mejorando la calidad de vida de los pacientes y colocándolos en el lugar de saber y poder hacer.
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miércoles, 11 de febrero de 2009
MODALIDAD DE TRABAJO
Nuestra institución brinda diagnostico, tratamiento y asistencia a niños, adolescentes y adultos con discapacidad motora, mental, sensorial y multiimpedidos.
Los pacientes asisten para recibir tratamiento psicológico, psicopedagógico, fonoaudiológico, kinesico. Terapias que son complementadas con zooterapia y equinoterapia.
Realizamos terapias individuales y grupales con seguimiento en el contexto escolar y familiar. El diseño de la modalidad de terapia depende de cada paciente y los objetivos que el equipo de profesionales considere mas adecuados. Implementamos talleres psicoeducativos con diversas temáticas de interés para padres y familiares.
Para fomentar la socialización realizamos eventos que comparten pacientes, familiares y amigos.
Trabajamos con un enfoque sistémico e interdisciplinario donde el paciente no transita por consultorios sino que son los profesionales quienes se trasladan a los diferentes contextos para trabajar con el paciente. Así el paciente experimenta un desafío diferente en cada sesión.
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Los pacientes asisten para recibir tratamiento psicológico, psicopedagógico, fonoaudiológico, kinesico. Terapias que son complementadas con zooterapia y equinoterapia.
Realizamos terapias individuales y grupales con seguimiento en el contexto escolar y familiar. El diseño de la modalidad de terapia depende de cada paciente y los objetivos que el equipo de profesionales considere mas adecuados. Implementamos talleres psicoeducativos con diversas temáticas de interés para padres y familiares.
Para fomentar la socialización realizamos eventos que comparten pacientes, familiares y amigos.
Trabajamos con un enfoque sistémico e interdisciplinario donde el paciente no transita por consultorios sino que son los profesionales quienes se trasladan a los diferentes contextos para trabajar con el paciente. Así el paciente experimenta un desafío diferente en cada sesión.
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QUE HACEMOS
Trabajamos con nuestros pacientes de manera individual, grupal y en el contexto escolar y familiar, se trata de un modelo de tratamiento multimodal.
La zooterapia es una técnica donde los objetivos se consiguen mediante la interacción del niño o adolescente con los animales. Estos les reportan afecto, alegría, compañía, aceptación, tranquilidad y la certeza de sentirse útiles porque requieren de sus cuidados para vivir, lo cual fortalece la autoestima y amortigua el estrés que experimentan en otros ámbitos como el escolar y/o familiar.
La equinoterapia se convierte en un factor motivacional y de socialización para los niños y adolescentes por la incondicional entrega de los equinos. Al lomo de estos nobles animales los pacientes mejoran el equilibrio y la postura; que a través del fortalecimiento muscular desarrolla la coordinación del movimiento, estimula la integración sensorial, desenvuelve la estructura temporal y facilita la adaptación al medio, mejora los procesos básicos para el aprendizaje como atención, concentración, memoria y estimulación afectiva.
Las actividades en la huerta estimulan la aplicación del pensamiento concreto y abstracto, la reversibilidad y flexibilidad de pensamiento, permite asimilar la visión de proceso ya que requiere de la planificación a corto, mediano y largo plazo.
En contacto con la naturaleza se apela al movimiento como componente fundamental para experimentar el cuerpo y la comprensión de normas sociales. Así, aprovechamos al máximo los estímulos de los animales y las respuestas del paciente en un ambiente natural para implementar estrategias de trabajo con objetivos operativos concretos que influyan positivamente en el bienestar psicofísico y emocional del paciente.
Estas actividades son llevadas a cabo en predio de 5 hectáreas, con un entorno particular por sus cualidades paisajísticas y variedad de animales que permiten la concreción de los tratamientos y la implementación de actividades deportivas y recreativas.
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La zooterapia es una técnica donde los objetivos se consiguen mediante la interacción del niño o adolescente con los animales. Estos les reportan afecto, alegría, compañía, aceptación, tranquilidad y la certeza de sentirse útiles porque requieren de sus cuidados para vivir, lo cual fortalece la autoestima y amortigua el estrés que experimentan en otros ámbitos como el escolar y/o familiar.
La equinoterapia se convierte en un factor motivacional y de socialización para los niños y adolescentes por la incondicional entrega de los equinos. Al lomo de estos nobles animales los pacientes mejoran el equilibrio y la postura; que a través del fortalecimiento muscular desarrolla la coordinación del movimiento, estimula la integración sensorial, desenvuelve la estructura temporal y facilita la adaptación al medio, mejora los procesos básicos para el aprendizaje como atención, concentración, memoria y estimulación afectiva.
Las actividades en la huerta estimulan la aplicación del pensamiento concreto y abstracto, la reversibilidad y flexibilidad de pensamiento, permite asimilar la visión de proceso ya que requiere de la planificación a corto, mediano y largo plazo.
En contacto con la naturaleza se apela al movimiento como componente fundamental para experimentar el cuerpo y la comprensión de normas sociales. Así, aprovechamos al máximo los estímulos de los animales y las respuestas del paciente en un ambiente natural para implementar estrategias de trabajo con objetivos operativos concretos que influyan positivamente en el bienestar psicofísico y emocional del paciente.
Estas actividades son llevadas a cabo en predio de 5 hectáreas, con un entorno particular por sus cualidades paisajísticas y variedad de animales que permiten la concreción de los tratamientos y la implementación de actividades deportivas y recreativas.
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martes, 10 de febrero de 2009
QUIENES SOMOS
Un equipo de profesionales altamente especializados en el área de la salud y educación, que mediante el empleo de la zooterapia y equinoterapia desarrollamos el proceso rehabilitación; trabajando con el paciente, su familia y contextos(educacional, social, laboral).
Somos concientes del impacto que provoca la discapacidad en uno de los miembros de la familia; por ello no trabajamos con la discapacidad sino con niños, adolescentes y adultos que tienen una discapacidad la cual se manifiesta de manera diferente dependiendo de la personalidad del paciente, la cooperación o no del medio familiar y contexto social en el cual se desenvuelve.
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Somos concientes del impacto que provoca la discapacidad en uno de los miembros de la familia; por ello no trabajamos con la discapacidad sino con niños, adolescentes y adultos que tienen una discapacidad la cual se manifiesta de manera diferente dependiendo de la personalidad del paciente, la cooperación o no del medio familiar y contexto social en el cual se desenvuelve.
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